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高中三年级英语听力练习的办法

来源:www.jjwmc.com 2023-04-26
高中三年级英语听力是英语学习中比较关键的一环,也是考试中比较难拿高分的一项。为了帮助广大高中三年级英语学生提升听力水平,英语外教网为大伙整理了一些高中三年级英语听力练习的办法。期望这类办法可以帮助广大高中三年级英语学生提升听力水平,更好地应付英语听力考试,获得好成绩。同时,也期望学生们可以在学英语的过程中,维持积极的心态,不断提升我们的英语能力。



1.高中三年级英语听力练习的办法

1.阅读与听力训练比重相同

阅读应与听力训练同时,同比重的进行。不少人为提升听力把所有空闲都集中在听力材料的训练上。我一定的说,这是个错误。大家不是生活在海外,你无论如何打造,都不可以有一个真正的外国的文化环境在你身边,这一个已经可以说明只重视单一的听力训练是不对的。

第二,听力训练中,你接触到多少信息呢?这个信息包含词语、语法、习惯使用方法、文化等等在接触材料时可以遇见的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。假如其他人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容,你是不是有信心听懂?这可是十分自然的事情,你一个人平时的说话内容,能否用十盒磁带来装得下来。只须你发音正确,你在阅读时接触到的词,假如叫你在听的时候遇见,不少都大概听懂。

假如你的听力目的是想听什么就能听懂什么的话,阅读起到有哪些用途更是举足轻重。同时,假如你连在阅读中都没办法了解的句子,你在听力中可以听懂吗?我想来个总结:词语量和语法是阅读的重点,阅读量的多少与阅读能力的好坏决定听说能力的高低,而大家学习语言,又需要从听说开始。

2.持续跟读

前1|3遍可以边听边看文本,同时跟读,而且要读出声来(假如会干扰其他人就使用默读吧)。假如有的句子跟读不流畅,可以中止放音,反复朗诵这个句子若干遍。听的时候,必须要集中精力,练习自己对声音信号的直接反应能力,也就是尽可能留神句子的意群和语调并极力模仿,细心领会语气和感情 色彩,如此能够帮助培养语感。

跟读过程中,尽可能忘掉文字和句子的篇章段落图案,目的是排除传统的阅读式记忆,而直接练习对声音的反应、理解和记忆。若是用电脑学习,可以在正常播放速度下跟读顺畅后,将播放器调成迅速播放,以进行强化练习。

3.专心

大家记忆单词平常是用眼看心记,虽然你是认识了这个单词,但非常可能你还是听不懂这个单词,听力训练时是用耳朵对单词的再熟知。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有些单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带,你记不了多少东西的。

4.听写

不赞成听每一篇听力材料都听写。缘由之一是听力有时更多重视“量”。你没听过的东西即便是汉语你也大概不会懂吧。建议是:挑选觉得典型的材料再听写。

5.看电影

听实时广播是泛听,看电视是泛听,尽量接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带,直到兴味索然。只须不停顿就是泛听。由于没严格的界限。只不过要记得,泛听的目的是让自己习惯正常的语速,或者说,习惯外国人的正常的交流是什么样的。关注的是语速、连读、略音等等。

2.高中三年级英语听力水平提高方法

从基本的训练开始,越来越提高

英语的听力是一个不断积累的过程,无人会在短期内就把听力成绩提升。所以要想提升英语听力成绩就要从基础的地方开始。最初训练的时候大家可以找一些比较简短的对话,从一字一句开始听起,然后渐渐提升困难程度,慢慢你的英语听力就会有提高,对英语的自信心也会慢慢积累起来。

从基本的词组开始,单词量很重要

英语听力不光是要考察大家听的能力,跟大家学会的单词量还有直接的联系,假如大家连基础的单词都不了解的意思是,那样大家如何能听懂对话的内容呢。所以说,单词量决定了大家基本的理解能力。要想提升英语的听力成绩,词语的储备是很重点,只有学会了基础的词语,才能更好的提高大家的理解能力。英语是一个听说读写缺一不可的学科。缺失任何一部分都会对其他环节产生影响。

针对性练习很重要

大家听不懂听力,根本是什么原因就是大家平常听的太少了,假如大家平常听的比较多,培养出肯定的语感,那样大家在听力方面还是会有肯定的提高的,这是一个连贯的过程,所以大家平常要借助课余时间多多联系,一遍不懂就听第二遍,持之以恒坚持住,只有如此才能打下一个好的基础,才会有更大的提高。

3.高中三年级英语听力考试方法

1、听前充分浏览材料

在拿到试题后播放录音前,第一时间迅速把试题考试试题读一遍,依据题面上的信息,借助前后句、上下文加以判断,特别注意借助关键字、暗示词、过渡句对可能设计的内容作出大致的推断,把或许会出现的内容与自己学会的有关常识联系起来,假如选择项中出现不一样的人名、地名、数字、时间或年代与不一样的动词时,需要着重记下。

2、听时集中精神,听看结合

在听录音时,防止过度紧张的情绪,集中精神。借助听前剖析的信息来把握听音的重点,注意首句、关键字和重点句,可借助符号、图示等办法飞速在纸上记下文中提到的有关信息以加大有效记忆,在听音过程中,需要同学们在非常短的时间内一边用耳朵听,一边用眼浏览选择项进行剖析和总结,使听与浏览相结合、听与考虑及记忆相结合。

3、听后重视整理,迅速作答

听完录音后迅速的把听到的内容整理出来,依据卷子上问题的选项进行剖析和对照,对实在听不清听不懂的,用平常训练积累下来的常识和经验,联系上下文去推断,有些录音在播放时会同时出现场景音效,这除去给考生在听音时带来干扰,其实还给考生以提示,可以帮助同学们对对话内容和对话者身份等进行愈加准确地猜测。

听力考试录音放完一遍就完成了,是不可以重复的,怎么样在有限的时间里进行迅速作答,除去常常多听多练外,就是要学会一些英语听力作答方法。大家都知道,听力在整个英语考试试题中占有非常大的分值,假如听力答得好,对英语的总体成绩将会有非常大的影响。期望考生们能在训练之余发现更多合适我们的办法,总结出一些英语听力考试中的方法,不再是死念书,让听力不再成为英语考试中的拦路虎,而是变成得分项,让害怕考英语听力的考生渐渐的喜欢上英语听力。

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